宗旨和

业务范围

从事本辖区内小学教育教学工作，实施九年义务教育。

住所

彭水苗族土家族自治县郁山镇陈家园村一组

法定代表人

张学林

开办资金

318（万元）

经费来源

财政补助（财政全额拨款）

举办单位

彭水苗族土家族自治县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

409.5774

317.3249

网上名称

无

从业人数

32

对《条

例》和

实施细则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

2022年，我校围绕疫情防控和学生学习及安全开展相关工作，注重学生德育的培养，加强学生行为习惯养成教育，培养新世纪优秀人才。开展学生延时服务，办人民满意教育。 一年来，学校在教书育人和疫情防控方面不敢有丝毫的懈怠，为学生们创造良好的教育环境，为办人民满意的教育而不懈努力着。 总的来说：学校紧紧围绕“党建立魂、制度先行、活动搭台、立足精准”的思路，全面完成了本年的学校各项工作。 一、党建立魂，认真抓好党风、政风、师德师风建设工作。 1、建立健全党的组织，认真开展支部工作。做到年初有计划，年终有总结。 2、坚持每月至少一次组织生活会，认真开展批评和自我批评活动和“榜样示范效应”带头活动。建立党员示范岗，模范带好头。 3、围绕精准扶贫工作，开展关心、关爱、帮助留守儿童活动。 （1）、一学年来，在疫情面前，全校教师充分利用下班时间，用电话对学生进行家访； （2）、坚决落实政府“决不允许一个学生因贫困而失学”的精准目标要求，在圆满完成国家扶贫政策的基础上，一是充分利用学前教育经费的5%解决贫困学生的资助；二是充分利用社会爱心人士、关工委等为贫困学生添砖加瓦，以解决学生因贫困带来的后顾之忧。本年里，在扶贫抽检工作中顺利完场各项工作。 二、建立健全各项规章，确保学校规范管理。 本学年，学校在原有规章制度的基础上，通过校务委员会综合审议，完善了一系列的管理、考核制度。 三、狠抓安全教育和疫情防控工作，推进“平安校园”建设。 1、学校安全工作有分管领导，在安全领导小组的领导下，学校未发生任何安全责任事故。 2、认真落实了安全管理责任，学校建立了安全管理网络体系，做到了安全工作事事有人管，人人有事管，同时学校与各班主任、班主任与学生家长签订了安全管理目标责任书。 3、坚持定期不定期地召开安全工作会。 4、定期组织对校园安全隐患排查，发现问题及时整改。 5、注重安全常规教育与管理，利用升旗仪式、班会课、安全课、专题报告会等多种形式，对学生进行安全教育，学生放学回家实行路队管理。 6、请消防警官到我校进行消防安全宣传讲解，按期开展消防演练活动。 7、坚持根据不同季节，突出安全教育重点，确保一方平安。 8、在疫情面前，备足物资，开展常规防疫演练，严格按照上级防控指示开展工作。 9、制定各种安全工作预案，并开展有效的安全演练，确保了学校师生的生命财产安全。 四、夯实德育基础教育，强化以德育人目标。1、我们坚决贯彻教师职业道德教育，要求全体教师牢固树立爱岗敬业、无私奉献的育人意识。提倡“终身学习，向优秀教师学习，做一名合格教师”的要求。 （1）组织广大教师认真学习了党和国家对教育事业的有关要求，使广大教师充分明确自己的职责和行为要求，很好的规范自己的教育教学行为。 （2）立师德、铸师魂，以无私的爱引领学生健康成长，要求教师做健康的老师、守信的老师、博学的老师、微笑的老师。要求教师在自我认知与自我工作中进行审视。 2、重点抓学生德育工作，健全学生优良品格。 （1）开展多样化的教育教学活动为手段，以“行动德育课题”研究为措施，严格按照新版〈小学生守则〉和〈小学日常行为规范〉开展学生教育活动，注重学生日常行为习惯的养成教育。 （2）加强少先队工作。一是强调队日活动，抓好升降旗仪式的教育；二是做好红领巾的榜样力量工作；三是抓好“先进班集体”的评比评选工作；做好少先队的常规管理工作和其他各项工作。 五、加强后勤管理，以后勤服务教育。 1、牢固树立后勤工作为教学一线服务的思想，为师生提供方便。做到服务到位，保障有力。 2、加强了财务管理。落实出差审批制度，校长出差由副校长审签，财务人员认真履行工作职责，做到了建立台帐，收支分明，实行校务公开。 3、做到重大财务支出由行政会集体决策。 4、规范了校产购买、登记、领用、赔偿制度。 5、按照建、管、用协调一致的原则，做好图书室、保管室、资料室、档案室工作。 总之，这一年来，我校积极开展相关工作，对校园运动场和综合楼防水进行修缮，，闲置的村小移交给当地政府管理实施校园全面禁烟，积极发现纠正问题，积极做好各项工作。改善教学环境，努力发展教学，为办人民满意的教学而不懈努力。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

取得相关资质

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

在相关政策指导下，结合学校实际按制度分配绩效。 无惩罚情况和投诉情况.

接受捐赠

资助及使用情况

非寄宿制义务教育建卡学生资助和学前教育资助。按资助政策打卡到学生监护人。