宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。负责本乡小学教育教学工作。

住所

彭水自治县鹿鸣乡场上

法定代表人

肖山

开办资金

182（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

彭水苗族土家族自治县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

243

250

网上名称

无

从业人数

95

对《条

例》和

实施细则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2018年3月，我校根据相关文件及工作流程，法人由曾善红变更为肖山。

开

展

业

务

活

动

情

况

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已，鹿鸣乡小学2022年度教育教学工作在全体的教职员工的共同协作下又度过了一个春夏与秋冬。这一学年，我校圆满执行“双减”与五项管理任务，学校教育教学工作井然有序，年度工作顺利结束。 2022年度，我校工作以党的教育方针为指导，以教育教学工作为核心，以务本求实为行为准则，全面落实党和国家的教育方针、政策、法规，讲政治、讲正气，坚持民主管理、依法治校、以德立校、勤政廉政、文化引领、特色育人；学校以“启蒙养正，九年一贯”为办学理念，教育教学成绩、素质教育成果明显： 一、基本情况 我乡共有4所学校，中心校一所（九年一贯制），完小一所（合理），村小二所（向家和转坪），全乡学生905人（中心校587、合理245、向家65、转坪8），教师95人（中心校66、合理19、向家8、转坪2）其中借调2人，长期病假1人，2023年全乡退休9人，临时人员28人（保安8人、炊事员12人、保育员7人、保洁员1人残疾） 二、工作开展情况 （一）千里之行始于足下，只有明确目标、把握角色和定位，才能脚踏实地稳步前行。 1、明确目标，上下求索 。现代主义先驱卡夫卡说过：“你不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目”。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习，学习政治、学习业务、学习校情、乡情，走近教师、走近学生、走近群众的心里，应对教师、学生、群众的呼声；由于学习，我明确了工作目标。朝着目标，我思索前行。 2、把握角色位置，确立目标。作为校长，重任在肩；我深知校长就是一面旗帜、校长就是一所学校。我身体力行，勇于面对现实、不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大胆工作，勇于创新，处理问题果敢、坚决，我深知自己所面临的形势：农村留守儿童多，缺少父母关爱，学习无激情，辍学难控；周边学校办学质量较强，冲击力大，尖子生不保，优生下降，社会的满意度不高，我校工作举步维艰。面对此境，我们脚踏实地，一步一步一个脚印，力突重围。 3、向书本学理论，向优秀教师学习教育精神。 让我感动的是，学校涌现出一大批优秀教师：如张在奎、邹海燕、侯开生、代明、陈侠等不求回报，默默无闻，无私的奉献着自己的青春和热血，正是他们这种务实求真、开拓进取的精神才使得我校工作砥砺前行。作为他们当中的一员以及领导，我感到无比自豪！骄傲! （二）重点抓党建工作，构筑思想的战斗堡垒。 1、坚持“三会一课”，构建党指导的意识形态。党建工作以“三会一课”为载体、以党的教育方针为指南，扎实有效开展党组织建设工作，党支部工作井井有条，党员先锋模范作用明显，现有入党积极分子4人，近两年有2名预备党员转正成为正式共产党员。　 党课《党建工作与师德师风》，让教师充分认识到 教学工作不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内师德 , 涵和文化品位的体现！　 2、作风建设，永远在路上。一年来、学校用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。注重学校干部作风和效能建设，坚持校务公开工作，努力使决策科学化、民主化、公开化，不搞“一言堂”，重大问题由校委会决定；制止乱收费，规范办学行为，办人民满意的教育，维护学校安全稳定大局。 （三）用实际行动践行教育振兴，助力乡村振兴。 在乡村振兴工作中，积极响应党的号召，攻坚克难，人人有责，全校教师全力以赴，不计寒暑与周末、上班与下班，走村串户，宣讲党的政策，对口扶贫，精准到位，历经艰辛，学生支助，控辍保学，送教上门，学生帮扶等顺利迎接国家验收过关。努力振兴乡村教育，为乡村振兴添砖加瓦。 （四）学生安全，重于泰山；安全不保，何谈教育。 1、抓常规安全、一如既往；遇到不确定因素，随机应变。学校安全工作是重中之重，不断完善安全管理制度，明确责任，加强巡查，重视学生的食品、溺水、消防、交通等安全教育工作，每期一次全校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等，时时刻刻绷紧安全这根弦，分分秒秒应对突发事件，实现多年度安全事故零目标。 2、坚决阻击“新冠”，给校园一片安宁。2022年“新冠”仍在袭击我中华大地，我校积极响应党的号召，众志成城，严密防控，做到数据细、底细清，对象准，防控严，处理快的“细清准严快”应急处理模式，构筑学校坚固防线，用我们学校教职工的身躯筑起校园坚固的防疫城墙，坚守学校这块牢不可破的阵地。 （五）多措并举，创新德育模式。 育人先育德，学校高度重视德育工作，德育常规有序开展，重视学生文明素养教育、爱国主义等教育活动。加强家校联系，推动家庭教育工作开展。一年来每周一次班会，每次一个主题，形成班班有特色，月月有主题的班级管理模式；多次举办各种主题的黑板报、手抄报比赛；组织观看各类教育视频；形式多样，内容丰富，特色鲜明；每年春季“六一”庆祝、秋季艺术节及学生冬季运动会大型活动已成常态。提高了学生素质，促进全面发展、健康成长。 （六）严格“七认真”月查，教育教学有条无紊。 严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时；树立成绩源于过程的观念，我校坚持“七有效”月查，教师必须做到“备—上—批—辅”四者同步，正教风，促学风，并且进行质量分析，把握优势，找出差距，改进措施，及时调节，讲究策略，确保质量； 坚持以教科研为先导，以质量求生存，认真开展科教研活动，“请进来走出去”磨炼教师，外出培训计80余人次，撰写科研论文多篇获市县奖励，对提升教学质量起到了积极的作用； 2022春县统考初三成绩多数学科居县上等水平，有15名学生考入高中，超额完成中职送生任务；我校全体教师正蓄势待发，力争教学质量升位！ （七）积极推进校园建设，后勤管理工作有效推进。 2022年度，学校克难攻坚，完善校园办学条件。校内完成了寄宿生贫困生学生资助工作，公平、公开、公正，阳光操作，把好事办好。 严格实施营养午餐计划，让每一分钱都用于学生。 连续几年争取台州商会每年捐助资金30多万元，100多名学生每年人均受益1000元，一大批寒门学子受惠，在社会上起到了积极的影响。 （八）春风化雨，提高教师幸福指数。 为了能让教师保持心情愉悦，精力充沛地投身到教育事业中，学校大门随时向教师敞开，有困难找校长工会，有异议找工会，找组织，学校定会给你满意的解答；定期召开教职工民主生活会、教职工代表大会； 退休教师仙逝追悼会等各种教师人文活动。使教师的生活充满七彩阳光，让教师感受到学校就是我温暖的港湾，有效提高了教师的幸福感和归属感，共育学校和谐精神家园。 （九）鹿鸣书院开院，学生阅读大力提升 鹿鸣书院在鹿鸣乡友推动，政府大力支持于3月开始筹建，6月11开院及100名学生背诗经活动，取得了圆满成功，在这个过程中得到市级，县级领导的大力支持和指导，得到很多媒体关注和报道，彭水电视台，重庆新闻联播、重庆第一眼新闻、人民网、上游新闻等20多家媒体报道。书院即将开展诗词大会，全县200名学生背诗经活动，诗经植物园也即将开园。一系列背诗经、写诗经、唱诗经、演诗经等活动，使我校学生的阅读量和阅读能力大力提升。 三 、取得的成绩 一是认真执行落实“‘双减’和五项管理”工作，圆满完成各项指标任务； 二是高水平举办“鹿鸣书院开院及100名学生背诗经活动”，各界反映叫好，得到了市电视台及多家媒体报道； 三是鹿鸣书院植物园即将开始； 四是在教师成长方面更上一层楼，体育组张青果老师在全县体育全能比赛获第一名，英语组冉迪老师高谷片区比赛获第一名，即将到县上比赛展现我校精神风貌； 五是向家村小蒙古文化打造已经完成，争取市体彩资金16万元体育场地得到完善。 六是粘贴画特色，作品得到县主要领导认可。 七是学校制定五好老师评选办法，加大老师教学质量提升（每年6万元），全力促进我校教育又好又快长足发展。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

取得相关资质

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

在相关政策指导下，结合学校实际分配绩效。 无惩罚情况和投诉情况。

接受捐赠

资助及使用情况

义务教育、学前教育的脱贫享受政策户、低保户、残疾生与其他贫困学生资助。按资助政策打卡到学生监护人。