宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。负责辖区内小学教育教学工作。

住所

彭水自治县岩东乡堰塘村1组

法定代表人

周奎

开办资金

132（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

彭水苗族土家族自治县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

131.4

120.3

网上名称

无

从业人数

28

对《条

例》和

实施细则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2018年3月在彭水苗族土家族自治县事业单位管理局登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

一年来，学校在县教委领导下，在全体师生和广大家长的共同努力下，围绕“双减”、质量、稳定、特色目标，全面落实立德树人的根本任务，各项工作稳步推进。现将一年来的工作总结如下： 一、工作开展情况 （一）党建引领，促进发展 学校党支部紧扣党建+队建、党建+教学、党建+服务，突出抓教育、促质量目标，完善并落实各项制度。2022年，组织全体教师理论学习14次。加强学校师德师风建设，坚持师德锤炼，致力打造一支爱生、乐业、奉献的教师队伍。支部还借助主题党日，积极组织教职工志愿服务。 （二）抓实安全，防控疫情 2022年，疫情防控是学校安全工作的重中之重。学校严格压实常态化疫情防控责任，加强制度管理和应急预案，严格门岗管控，加强师生跟踪排查，精准应对疫情防控新形势。学校定期开展安全教育，利用主题班会、黑板报、警示教育片等渠道，开展防溺水、交通、禁毒、食品、防邪教、防性侵、防诈骗等教育。5月，邀请县气象局到校开展极端天气知识讲座；6月，县禁毒办送教到校。2022年，组织了3次地震逃生演练，2次消防演练。这些活动，切实提高了师生安全素养、安全意识、防范能力和自我保护能力。 （三）育人有根，重在德育 根据德育规范化学校建设要求，月月有活动，利用升旗仪式、主题班会、少先队活动等多种形式开展爱国主义、感恩、文明礼仪、祭奠先烈、劳动等教育。班级创新管理，人人都是小干部。今年来，学校开展了养成、学雷锋、争做时代好少年等活动。组织了3次打扫场镇卫生，1次清理河道垃圾，6次志愿送水等活动。学校扎实开展每月文明班级、卫生班级评比活动。 学校还重视传统节日教育。6月，组织师生包粽子，9月，组织中秋节教育。学校充分利用开心农场，开展劳动实践教育，坚持学生动手实践，在家参加家务和生产劳动。 学校还通过红领巾争章，不断激发学生兴趣。 （四）落实“双减”，高质优量 结合农村学校实际，精准“双减”政策落地，强化作业管理，优化课后服务，用质量这条生命线，促学生高质优量。 学校坚持向课堂要质量，坚持晨诵午写，坚持组织评选学生优秀作业，坚持教师教案评比，坚持一对一帮扶学困生。学校通过集体研讨、听课、评课、座谈等，做实教研；通过论文撰写培训，提升教师思考、反思水平。在2022春季质量检测中，其中三个学科进入前十名，分别为一、四、五名。三年级综合排名为第五名。今年，学校1人获市教科院美术论文评比一等奖；1人获市教科院科学论文二等奖；3人获县进修学校论文评比二等奖。 学校严抓作业质量，严控作业总量，督促家长保证学生睡眠时间充足，认真落实手机管理和读物管理，全面加强学生体质管理，健全了信息技术、劳动、书法等课程评价。学校开设了乒乓球、羽毛球、篮球、足球、跳绳、书法、刺绣、朗诵、葫芦丝等多个社团。通过艺术节、体育节、读书节、科技节、书画比赛、体育比赛等活动，持续激发学生兴趣。在2021年秋季县大课间展评中，学校获二等奖。在2022年网上劳动技能大赛中，学校4人获“劳动之星”“服务之星”荣誉。 （五）有温有情，和谐校园 关爱学生，学校积极行动。6月，县青少年活动中心给学生送来书包、文具大礼包；11月，幼儿班学生实施了“一个鸡蛋”早餐项目。每到重要节日，学校都会上门看望特殊学生，慰问退休教师。学校坚持为教师谋福利、办实事，急教师所急，想教师所想，在现有条件上尽可能给老师们提供周到的保障服务。 二、存在的问题 1.生少师缺无职称，学校活力不再。 近年来，岩东乡小学学生锐减，教师只出不进，人均每周16课时，人人兼任多学科。2023年2月，幼儿教师退休，春季即无专业幼儿教师上课。8月，又有一名教师退休。到秋季时，学校将出现无老师上课的局面。 2.校园文化未形成，品牌意识不强。 近些年来，学校的发展开始由粗放型发展向提升内涵型转变，致力于打造学校特色品牌。目前，学校在这方面做得还不够，意识不强，没能形成丰富的校园文化。 3.高质量发展乏力，水渠活水不畅。 岩东教育教学质量缺乏不竭之泉，质量的好坏取决于任课教师的职业道德与敬业精神。部分教师无评职晋级欲求，高质量发展意识不强。 4.专业化发展不足，动力渐趋疲软。 教育改革，要求教育模式、育人方式多样化，以适应学生多元化发展需求。岩东科班教师很少，年纪偏大，教师接受新知识迟缓，运用信息技术能力不强，学习兴趣不浓厚。专业化不足，教育改革动力渐趋疲软。 三、2023年工作打算 1.养成教育切入，以德育活动为载体，提高学校工作实效。切实加强队伍建设，狠抓养成教育，着力建设特色班级文化，推进校园文化建设，开展丰富多彩的社会实践活动，强化法制、安全和心理健康教育，充分发挥少先队组织的育人功能。 2.优化教学管理，以质量发展为核心，促进学生素质发展。认真实施新课程标准，保证综合实践活动和校本课程的时间和质量，积极探索课堂教学的新模式、新方法，一切以学生发展为本，组织各种竞赛（比赛），优化帮扶措施，向帮扶要效果。 3.开展校本教研，以课堂教学为重点，提升教师专业水平。坚持以强带弱，加强校本培训，开展教学基本功比赛活动，打造有特色的学生课后服务活动。 4.关心关爱师生，以温情浸润为支点，撬动和谐校园建设。通过支部党建、工会、少先队活动，联系多方力量，为学生特长，成长创造条件。 向亮光，启未来。道阻又长，行将必达。2023年，学校深入践行党的二十大精神，认真落实县教委工作要求，加快建设高质量发展体系，促进学校内涵发展，全力办岩东人民满意的教育，为全县教育高质量发展贡献力量。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

实施小学义务教育，促进基础教育发展。从事本辖区内小学教育教学工作,实施九年义务教育。有效期至2023年3月13日。

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

2022年度无惩罚和诉讼投诉情况

接受捐赠

资助及使用情况

无