统一社会信用代码
12500243778472535B
事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
|
单 位 名 称 |
彭水苗族土家族自治县太原镇小学校 |
|
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
|
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
彭水苗族土家族自治县太原镇小学校 | ||
|
宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育,促进基础教育发展。负责辖区内小学教育教学工作。 | |||
|
住所 |
彭水自治县太原镇麒麟村1组 | |||
|
法定代表人 |
张学林 | |||
|
开办资金 |
285(万元) | |||
|
经费来源 |
财政补助(全额拨款) | |||
|
举办单位 |
彭水苗族土家族自治县教育委员会 | |||
|
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
|
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
|
253 |
271 | |||
|
网上名称 |
无 |
从业人数 |
53 | |
|
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
|
开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、工作开展情况 (一)以党建为引领,以意识为抓手,弘扬奉献精神,增强责任担当。 本年初,学校认真制定了党支部年度工作计划,并按计划认真落实“三会一课”、主题党日,让全体党员、教职工及时学到新理论,进一步提高政治觉悟和思想认识。学校始终坚持教师队伍建设和干部队伍建设并行,把师德师风作为队伍建设的根本,特别注重培养中青年教师,选拔优秀年轻干部。 (二)以质量为中心,规范教学行为,促进教育教学高质量发展。 1.加强课堂教育教学常规管理,严格规范办学行为。学校严格执行课程计划,认真落实课程管理。2.加强过程质量管控,为提高教学质量做保障。学校充分发挥分管领导、教导教科室、教研组的功能,实时对各年级、各学科质量进行调研,组织召开教学质量分析会,探讨会,找出问题,直面问题,落实改进措施,强化考核管理。3.教、培、研统筹实施,促进教师专业成长。学校积极推进校本教研工作,搭建学习平台,鼓励教师开展教学研究和实践探索。学校积极配合上级的师培师训,通过学校定期的校本教研活动,组织有主题的研课、集体备课、观摩课、公开课、展示课等校本教研,促进教师之间的交流和合作,共同进步。通过一系列校本教研活动的务实开展,得到上级考评组的高度认可。在这个过程中很大部分青年教师崭露头角,秦彪、兰宇荣获县级小学语文论文一等奖,张丽荣获三等奖;何春静荣获道法学科教师基本功大赛一等奖;童小娟获得优秀作业设计评选一等奖;何春静、李由、梁立权荣获作业设计三等奖;薛有华获评县级骨干教师荣誉等。4.体艺育人有特色。学校注重体育、艺术课程建设,学校两校区以形成体艺工作的一校一品,高桥校区的篮球项目在县级竞赛活动上取得了男子、女子乙组第三名、第五名的优异成绩;太原校区的足球取得了男子乙组第四名的优秀成绩。美术教师马春燕指导学生荣获美术教育教学多个专项一等奖、三等奖。本年度运动会上学校学生也取得了不错的成绩。 (三)德育以体验为抓手,丰富校园活动,提升育人特色 1.学校致力于以课程育人为主渠道和基本环节,以学科“渗透”、校本教材为辅,在教学过程中结合教材内容,让德育“渗透”在各学科教学中。学校除了课程育人,还统筹规划了体验式德育活动和定期的周、月、期、年一体的主题教育。2.文化育人,让德育润物无声。学校注重育人的校园文化建设,美化学校环境,在学校两校区大道两侧建立文化长廊。通过长廊展示学生学习成果,在教学楼和班级布置传统文化和社会主义核心价值观为主题的文化环境,让德育悄然无声地潜入孩子心中。 (四)以安全为重点,把安全教育融入教学过程,以督查为抓手,打造平安校园 ,高度重视,层层落实“一岗双责”。强化家、校、社协作,宣传安全知识,让安全意识入脑入心。学校每学期都按规划定期开展开学安全教育第一课、家校共育活动、应急疏散演练、消防安全教育、心理健康讲座、传染病预防、矛盾纠纷排查等安全主题活动,提高学生安全知识,增强安全防范意识,促进家、校、社对学生安全的共育共管。扎实做好“莎姐守未”专题工作。本学年取得了优秀的成绩,实现了校园安全零事故的平安校园建设目标。 (五)强化学校治理,严格财经管理,深入落实学校三重一大的决策决议 ,学校的重大事项决策、重要干部任免、重大项目建设、公用经费和财政经费的大额资金使用都经过集体研究决策,注重了经费节约。 二、工作亮点及成效 (一)德育工作取得显著成效 我们以爱国主义教育为核心,深入开展公民道德教育,学生道德素养得到明显提升,成功申报德育规范化学校。 (二)教学质量稳步提高,通过加强教学常规管理,实施教科研活动,教师的教学水平得到提高,学生的学习成绩稳步上升。有多名教师在全县统测中取得了同年级前五分之一的优秀成绩。 (三)学生综合素质全面发展学校注重培养学生的综合素质,学生在各类比赛中屡获佳绩,全校学生获县级以上奖项30人次。 三、存在的问题与不足 在过去一年的工作中虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。如部分教师在师德师风方面存在不足,服务意识不高、工作态度消极等,这直接影响到学校的教育教学质量和形象。在教育教学中,部分教师缺乏创新精神和实践能力,难以适应新时代教育发展的需求。 四、下一步工作打算 针对以上的问题和不足,学校将采取以下措施进行改进: 一是加强师德教育,建立师德考核机制。二是提升教师教学能力。组织教师参加教学技能培训和研讨活动,提升教师的教学能力和水平。三是加强教学质量监控,建立健全教学质量监控体系,定期对教学质量进行检查和评估,对教学质量不达标的教师进行指导和帮助,督促其改进教学方法和手段。 | |||
|
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
|
绩效和 受奖惩及诉讼投诉情况 |
县教委绩效考核二等奖 | |||
|
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
|
事业单位 委托意见 |
兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书。
法定代表人:公章: 2025-03-12 | |||
|
举办单位意见(含保密审查意见) |
该年度报告书情况属实,并经保密审查,可以向社会公示 | |||
填表人: 姚华文 联系电话:13896462542 报送日期:2025年03月13日
无障碍
关怀版






