宗旨和

业务范围

培训党员领导干部和理论干部，推动理论创新。负责培训党员领导干部和理论干部，研究党的哲学社会科学等。培训轮训全县党员领导干部、公务员、企事业管理人员；承办县委、县政府举办的专题研讨班；围绕国际国内出现的新情况新问题展开科学研究，承担县委、县政府下达的调研任务，推进理论创新；宣传和研究马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，宣传和研究党的路线、方针、政策；按照国家有关法律法规和政策规定，开展其他形式的干部继续教育和培训；协同组织人事部门，对学员在校期间进行考核考察；完成县委、县政府交办的其他工作任务。

住所

彭水自治县靛水街道五湖居委1组

法定代表人

杨新

开办资金

95（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

中共彭水苗族土家族自治县委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

12.0384

13.9504

网上名称

无

从业人数

18

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、严格执行章程 县委党校严守事业单位章程，以党建统领全局，通过精准业务实施、透明资产监管、动态调整机制三位一体，确保单位属性与政治使命高度统一。 二、按照核定的宗旨和业务范围，开展了以下业务活动 （一）把政治机关、政治学校作为第一属性 以学习为主要抓手，持续跟进学习习近平总书记系列重要讲话精神、重要指示批示精神。一是带头学理论。坚持把党的二十大、党的二十届三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为校委会、理论学习中心组学习会的“第一课”和“必修课”。年内共召开校委会12次，理论学习中心组学习研讨12次，班子成员领学各类重要讲话、理论文章共计63篇。二是带头讲理论。校主要领导、骨干教师组成理论宣讲队伍，通过定期开展理论宣讲，不断深化全校党员干部对理论知识的精准解读和深刻领悟。年内共开展理论宣讲5次，基本实现全校党员干部的理论授课全覆盖。三是深入集中学。通过定期开展支部集中学、部门集中学的方式，着力将党的理论知识学在经常、学在日常。 全面加强机关党的建设。以党章和《中国共产党支部工作条例（试行）》为基本遵循，把抓好支部各项基础工作作为首要任务。带头研究部署支部党建工作，制定履职清单，做到思路清晰、谋划到位。一是强化政治引领，提升凝聚力。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为“第一议题”，以理论学习中心组集中学习、“三会一课”为载体，通过集中学习、交流研讨、个人自学等方式，强化政策理论学习，提升政治意识。组织开展党的二十届三中全会精神专题学习4次，开展集中学习15次，交流研讨10次，讲党课3次，开展以党史、爱国主义、廉政教育等为主题的支部主题党日12次，全面提升党员干部思想理论水平。二是强化作用发挥，提升机关党建向心力。积极拓宽机关党员服务群众渠道、延伸党员履行义务范围、丰富党员为民服务形式，组织17名党员干部深入平安镇楼房村开展政策宣传、矛盾调处、卫生整治等活动68人次。 （二）把聚焦主业、履行主责作为第一要务 培训工作有序开展。圆满完成2024年干部教育培训任务，共举办各类培训班22期3177人。与潼南区委党校、永川区委党校、石柱自治县委党校等兄弟党校合作，拓展现场教学场地，创新现场教学方式，提高现场教学质效。承接2024 年重庆市直机关新任党支部书记培训班（第三期）。 教学水平不断提升。为进一步提升教师的教学水平和授课技巧，积极开展教研活动。全年开展教师教研活动5次，其中，年初全体教师集中备课1次，片区教学比赛集中备课4次。《浙江“千万工程”的经验启示》《浙江“八八战略”的经验启示》两门精品案例教学课获得学员普遍好评。 科研资政取得突破。在全校老师的大力支持和参与下，我校科研文章在量与质上都实现新的突破。一是调研文章出彩。在各级各类刊物及研讨会论文集上发表理论文章11篇，其中公开发表3篇，重庆市科学社会主义学会2024年学术研讨会获二等奖1篇，在中共黔江区委党校举办的第十五届渝东南片区党校系统理论研讨会获一等奖3篇，二等奖1篇，三等奖2篇。二是课题成果突出。2024年，全校结项市级课题10项，其中市委党校（川渝党校系统）课题4项（重点课题3项、一般课题1项），市社院委托课题6项。新申报市委党校课题3项，立项1项。三是资政成效明显。为了加强理论联系实际，着实提高党校的科研咨政水平，畅通上传下达渠道，依托内部参阅文件《决策参考》，全年共报送党校老师和学员的优秀资政报告47篇，其中9篇获得县领导肯定性批示。 学员管理依规从严。主体班学员严格封闭管理，把规矩挺在前。坚持把纪律和规矩作为全面从严治校的首要任务来抓，做到以规加身、以纪束行。一是守好校园“第一门”。学员培训期间从入学到结业，除因教学任务需要外出调研和现场教学外，全体学员在工作日不得外出，全程封闭在校学习。二是上好入学“第一课”。每期主体班开学典礼结束后，第一课就是突出学风学纪，集中进行入学教育，组织大家认真学习中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》和中纪委“干部教育培训‘25不准’”的要求，真正让规矩入脑入心。三是把好请假“第一关”。坚持“非必要不请假”的原则，除因病和家庭发生重大变故等因素请假外，其他事由原则上不批假。因公请假提交单位或组织部门出具的请假公函，准假出行须签订承诺书，明确行程、返校销假等事项。 交流互鉴持续发力。积极融入全市教育培训协作机制，强化片区协作、结对共建。彭水县委党校与潼南区委党、永川区委党校、綦江区委党校建立结对共建合作关系，已开展十余次学员培训和师资交流活动。积极融入渝东南酉、秀、黔、彭、石五区县常态化片区协作机制，每年举办或参与一次片区理论研讨会、教学竞赛，通过交流切磋促进了片区党校的交流互鉴。 （三）把质量立校、从严治校作为第一抓手 教学质量更加有效提升。彭水党校师资资源从校内外、县内外、线上线下相结合等七个方面不断夯实。一是通过党校名师培养计划，挖掘塑造本校优秀教师，积极推动年轻教师“走出去”参加各类教学竞赛及研讨交流，“老带新”结对前行，锻造党校高质量教学团队。二是邀请县内领导及各领域专家登上党校讲台，将党的理论与本县工作实践相结合。三是以专题培训方式，邀请县领导宣讲传达党中央决策部署，为地方经济社会发展举旗定向。四是积极与重庆市委党校开展好课程评建，邀请市委党校专家教授为主体班授课。五是与周边党校开展师资互派和课程共享，引进兄弟党校特色课程，形成体系互补、优势互鉴的教培网络。六是利用高校教师教学资源，进高校学习前沿理论，开拓学员视野。七是利用网上党校教师教学资源，丰富提升课程体系内容水准。 干事氛围更加风清气正。2024年，我校晋升1级主任科员2名，落实培训科、后勤科负责人2名。规范财务管理，严格控制“三公”经费支出。部署开展依法治县、国家安全、政治安全、文书档案、机要保密等工作，推动平安校园建设。加强清廉党校建设，以巡察整改为抓手深化作风整顿。推进精神文明建设、志愿服务活动、节约型机关创建等工作任务。落实《学员管理细则》，形成涵盖“日常考勤、学习态度、学习成果、党性教育、生活纪律、班级活动、廉洁自律”的全过程的量化考核体系。 三、存在问题及下步打算 问题：一是文章发表数量较少。一方面因刊物规范后，对文章质量要求更高，采用数量有所下降。另一方面因版面费大幅上涨，成本较高，目前党校对公开发表文章的支持政策较2020年不增反降，年导致部分教师有文章，但不愿意发表。 二是基层调研不够深入。一方面教师自身调研主动性不强，目标不清，方向不明。另一方面在制度设计上凡是调研就需要提交成果，部分教师有压力。 三是教师授课质量不高。一方面因党校全年课程较少，根据形势要求，每年授课主题不尽相同，导致锻炼机会不多。另一方面部分教师自身目标不清晰，责任感、使命感不足，导致教学走出去较少。 打算：一是完善教研制度。为进一步提升党校教学、科研、资政水平，激发全体教师内生动力，提高工作的积极性和主动性。结合党校实际情况。修订完善《党校教学科研成果激励办法》，《科研管理办法》和《进一步加强社会调研的通知》等系列制度。 二是增强教学能力。以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，深入贯彻落实党的二十届三中全会“关于健全常态化培训特别是基本培训机制”的决策部署，突出理论教育和党性教育。围绕“习近平关于全面深化改革论述”“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”“习近平关于以人民为中心论述”“经典著作导读《论共产党员的修养》及其当代价值”“新民主主义革命在全国的胜利”等方向开展备课。聚焦县委、县政府工作大局，围绕县域经济社会发展开发新课题。围绕新开发课题开展集中备课，注重新教学方式的运用。积极参加党校系统教学比赛和武陵山片区党校教育联盟教学竞赛，不断提升教师教学能力。 三是提升科研资政水平。以习近平新时代中国特色社会主义思想，党的二十届三中全会精神为主要内容，开展理论研究，理论与实践相结合，注重前瞻性和创新性，全年公开发表理论文章5篇以上。坚持问题导向，聚焦市委、县委中心工作开展决策咨询。加强与县委办、县政府办沟通，在吃透上情的基础上，深入基层开展调研，摸清下情，针对性的提出对策建议，为县委、县政府决策提供参考，确保10篇以上资政报告获县领导签批。加强课题申报，力争完成市级课题5项以上。 四是注重教学布局的系统性。根据“一个中心、四个方面”教学布局，扎实开展教育培训，并结合实际开展好特色教学活动。如：与乡村振兴和彭水红色文化相关的现场教学，学员微课堂，国防军事训练，读书分享会、球类及棋牌类比赛，资政报告评选及交流、文艺晚会等丰富学员生活。通过以上“1+4+N”基本培训教学总体安排，由教学内容与教学形式组成了相互关联、相辅相成的教学系统，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学首要任务和中心内容贯穿干部教育培训全过程、各方面。 五是突出分层分类的差异性。在强化理论教育和党性教育的基础上，根据培训对象特点安排教学内容，县管领导干部进修班突出战略思维与决策能力等培训内容；中青年干部培训班突出执行能力、工作方法等培训内容；内设机构干部培训班突出抓落实及群众工作能力等培训内容。教学安排体现班次差异、学员差异、工作差异，凸显培训的科学性、针对性与实效性。 六是严守意识形态阵地。师资遴选坚持党校姓党，把政治标准放在首位，坚持激励和约束并重，体现教学效果优先，根据各班次教学要求和学科特点统筹安排。授课教师须经教研科组织的集体备课审核通过，方可获得授课资格。教研科按照学员评价好的教师优先、研究成果丰富的教师优先、具有相关专业背景的教师优先原则安排校内授课。 四、其他需要报告事项 无。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

《事业单位法人证书》 （有效期：2023年12月13日至2028年12月12日）

绩效和

受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无

事业单位

委托意见

兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书。

法定代表人：公章：

2025-04-07

举办单位意见（含保密审查意见）

该年度报告书情况属实，并经保密审查，可以向社会公示