宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。负责辖区内小学教育教学工作。

住所

彭水自治县走马乡场上

法定代表人

张孝举

开办资金

232（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

彭水苗族土家族自治县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

177.2

179

网上名称

无

从业人数

47

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2024年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、严格执行章程。遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展有关活动,没有违法违规等状况。 二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的总目标，开展了以下业务活动。 （一）强化政治理论学习 不断增强党的创新理论武装。坚持用党的创新理论武装头脑，指导实践，推进工作。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大和二十届三中全会精神，坚持用改革精神和严的标准做好新时代干部监督工作，着力建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强组织保证。 （二）修身铸魂，抓师德师风建设正教风。 一支高素质高水平的教师队伍是一所学校良好健康发展的根本保证，师德师风建设永远在路上。我校主要通过每周例会、专题会培训、印发《师德清廉读本》并组织集中学习、自修自学等途径加强师德师训。2024年8月26日《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布以后，我校组织专题集中学习会3场。力求让以“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”为具体内容的教育家精神成为全校广大教师的自觉追求，力求让教育家精神得到大力弘扬，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌。年内，学校未发生涉及师德师风问题案、事件。 （三）立德树人，抓养正德育正学风 我校为全面落实立德树人根本任务，以德育规范化学校创建为契机，进一步健全了以正言立行、正德修身、正己守道为目标的养正德育体系。 1、课程渗透育人。一是开发了德育校本教材，将上述三个层面的具体目标要求列入教材；二是上好道德法治课主题班会课；三是注重其他学科课堂教学中的德育渗透，做到思政课程与课程思政并举。 2、活动浸润育人。一是以班级为单位开展的主题班会活动。二是由学校组织开展的读书节、艺术节、体育节等大型活动。三是积极参加片区、县级相关活动。旨在通过各类别的相关活动，激发学生兴趣，陶冶学生情操。 3、环境熏陶育人。一是开办了校园广播站，让学生耳濡好声音、心生正能量。二是要让学生充分接受宣传标语、专栏、橱窗、展板、黑板报等系列可视文化的熏陶。 4、家校协同育人。坚持每学期至少召开一次家长会,成立了班级家委会与校级家委会，凡相关重大事项均经学校与家委会共同商议决策。学校向家长讲解家庭教育知识，加强家校联系，强化落实了家庭监护人应尽到的监管、教育责任，并加强家校联系。 （四）抓教研教改，让课堂灵动起来 近年来，我校在之前“六步实证”教研法，次年又试行“三步问题”导学法的基础上，进一步着力于让教育充满灵性，力求打造更为灵动的课堂，培养更为灵动的学生。2024年，我校在上级部门的要求下，进一步加强了教学过程的管理。春季学期对学校的教学过程考核中，我校相关工作获检查组一致好评。2024年春季学期全县三至六年级统考中，我校在同类学校中排名靠前，以六年级为例，5个学科综合指标平均分法人排名全县第17名；各学科全及格率法人排名全县第13名。此外，其他年级还有6个科次分班排名全县前20名。教研方面:一是各教研组至少每月开展一次校本教研；二是积极外派教师参加国培等培训，积极参加片区及县上的教研活动；三是主动融入1+1+N教研共同体。 （五）抓健体培艺，让学生灵巧起来 我校为了真正确保学生在当天没有体育课的情形下也能确保每天至少有一个小时体育锻炼时间，自2021年春季学期起便落实了每天半小时晨跑加40分钟大课间的体育锻炼时间。在保障锻炼时间的基础上，更注重早操及大课间锻炼内容适合每位学生的年龄、性别、体质差异，适合季节时令、气候，以确保质量。目的是让课间活动更加灵活有效，让学生更加灵巧健壮。 我校为是中央级“乡村少年宫”项目学校，自2016年起开设“乡村少年宫”各类文体社团。2021年春我校在全县乡镇学校中率先开展课后延时服务后，又将课后延时服务的兴趣辅导与“乡村少年宫”社团辅导有机结合、强化，目标是让社团活动更加灵动丰富，让学生更有灵气才气。目前，已建立起书法、美术、器乐、舞蹈、篮球、排球、象棋、苗鼓、耍锣鼓等多个少年宫社团，六一艺术节暨乡村少年宫社团成果展演中，学校各社团的展演广受家长、社会好评。 （六）抓条件改善，让校园“灵润”起来 2024年完成了附属幼儿园安全隐患整改与大型滑梯安装建设。在建成的马文化浮雕墙、乐悟路、瞧溢桥、涤砚泉、叠砚田、砥研磨、潋滟池等校园文化景观的基础上，在友好人士支的持下，完成了中心花园改建，学校有了立石喷泉，校园环境更加灵润靓丽。 三、主要工作亮点 德育方面：在成功创建德育规范化学校的基础上，我校“养正”德育联系点正在申报县级德育品牌。 教研方面:两名教师入选片区中心教研组成员；语文、数学、音乐三个小学学科及附属幼儿园的参赛教师均在片区赛课中斩获一等奖，其中数学学科参赛教师还代表片区参加县级决赛获得一等奖；作为全国数学文化研究实验学校，4名教师参加全市数学文化研究相关教研活动捧回9个奖项。 体育方面:连续成功申报姚基金篮球项目学校,校学生男篮参加县健康校园杯篮球赛获得第七名；象棋社团选手参加县上运动会获团体第三名；女排校队参加县上运动会获第三名；男排校队参加县上运动会获第四名；乒乓球校队参加县上运动会获男子团体第八名；李家教学点学生男足参加县上比赛获第三名。 劳育方面：我校利用综合楼楼顶建成学生劳作基地“多彩种植园”,将劳动课程落到实处，学校劳动教育案例入选全县劳动教育成果展，成功申报全市首批劳动教育课程实验学校，多名教师的劳动教育论文、案例获市县级奖。 四、存在的问题与不足 一是在争取上级部门的资金支持方面，较之往年明显欠缺。学校硬件建设方面，还有很多想做应做但因缺乏资金还没做的事。而且随着学生人数的减少，公用经费有限，连一些县外、市外的学习培训学习机会都不敢大胆的派人去。我校在山东的帮扶学校一直在联系我们去交流学习，也不敢去。二是学校现有人员中，缺少专业音体美教师与幼教教师。体育还稍好，音乐和美术教育受到较大制约，毕竟每学年只有一个走教老师，解决不了太大问题。幼教方面，也只好找了两位职教中心的实习生来加以充实。 五、2025年工作打算 一是依法办学、依规治校，始终坚持正步走； 二是进取有为，突出重点，力争全速跑步走； 三是均衡发展，突破难点，鞭策全员齐步走； 四是问题导向，攻关堵点，锐意改革，勇往直前，决不原地踏步走。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

事业单位法人证书有效期自2021年11月23日至2026年11月23日。

绩效和

受奖惩及诉讼投诉情况

上年度绩效考核结果获县二等，绩效分配合理，无任何异议。

接受捐赠

资助及使用情况

无

事业单位

委托意见

兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书。

法定代表人：公章：

2025-03-12

举办单位意见（含保密审查意见）

该年度报告书情况属实，并经保密审查，可以向社会公示